Özel Derste Ödev Takibi: Verdiğiniz Ödev Gerçekten Yapılıyor mu?

Ödev vermek bir dersin en kolay kısmıdır. Zor olan, üç hafta sonra "ben sana ne vermiştim?" sorusuna cevap verebilmektir.

Beş öğrenciye kadar akılda kalır. Onuncu öğrenciden sonra kimin hangi kitaptan, hangi sayfaları aldığı birbirine karışır. Öğrenci "siz onu vermemiştiniz" der, siz emin olamazsınız ve tartışma kaybedilir — haklı olsanız bile.

Takibin Çöktüğü Üç Nokta

Kayıt dersin içinde kalıyor. Ödev defterin kenarına, telefonun notuna ya da hiçbir yere yazılıyor. Ders bitince kayıt da bitiyor.

Yapıldı bilgisi hiç dönmüyor. Ödev verildi, ama yapılıp yapılmadığı ancak bir sonraki derste, o da sorulursa ortaya çıkıyor. Arada geçen bir hafta boşa gidiyor.

Veli devrede değil. Veli çocuğunun ödev yaptığını sanıyor, siz yapmadığını biliyorsunuz. İkiniz aynı bilgiye sahip olmadığınız sürece sorumluluk kimsede olmuyor.

Neyi Kaydetmek Yeterli

Ödev takibini karmaşıklaştırmaya gerek yok. Üç şey yeterli:

• Kaynak ve sayfa: "Test Kitabı 40-45" gibi. Kitap adı olmadan sayfa numarası bir şey ifade etmiyor.
• Tarih: hangi derste verildi.
• Yapıldı mı: tek bir işaret.

Dördüncü bir şey eklemek isterseniz, ödevin hangi konuya ait olduğunu yazın. Bu, ilerde "öğrenci paragrafta mı zayıf, yoksa paragraf ödevlerini mi yapmıyor" sorusunu ayırt etmenizi sağlar.

Tamamlama Oranı Tek Bir Ödevden Daha Çok Şey Söyler

Bir ödevin yapılmaması bir şey ifade etmez; çocuk hastalanmıştır, hafta yoğundur. Anlamlı olan eğilimdir.

Ödev tamamlama oranını öğrenci bazında görebiliyorsanız, "bu ay %90'dan %50'ye düştü" cümlesi elinizde somut bir veri olur. Veliyle konuşma da bambaşka bir yere oturur: suçlama değil, gözlem paylaşımı olur.

DersGuru'da ders kapanışında verdiğiniz ödev öğrencinin profiline işliyor ve "Ödevler" sekmesinde tamamlama oranı birikiyor. Aynı bilgi veli portalında da görünüyor — veliye ayrıca mesaj atmanız gerekmiyor, bakmak isteyen bakıyor.

Veliye Ne Zaman, Nasıl Söylenir

Her yapılmamış ödev için mesaj atmak iki sorun üretir: veli bir süre sonra mesajları okumaz, ve siz "şikâyet eden öğretmen" konumuna düşersiniz.

Daha iyi işleyen düzen şu:

1. Ödev bilgisi sürekli açık olsun. Veli istediğinde bakabilsin; sizin itmenize gerek kalmasın.
2. Tek seferlik aksamaları konuşmayın. Bir hafta yapılmadıysa derste öğrenciyle halledin.
3. Eğilim bozulduğunda konuşun. Üç hafta üst üste düşüyorsa veliyi arayın — ve elinizde oran olsun.

Ücret bilgisini de karıştırmamak gerekiyor. Ödev konuşmasıyla para konuşmasını aynı mesaja koymak ikisini de zayıflatıyor; veli hangisine cevap vereceğini bilemiyor.

Dersten Bağımsız Ödev

Ödev her zaman dersin sonunda verilmez. Tatil arası, yazılı öncesi ya da "bu hafta ders yok ama şunu çöz" durumları olur.

Bu durumda ödevin ders kapanışına bağlı kalması sizi dersi beklemek zorunda bırakır. Ödevi dersten bağımsız verebilmek — ve bir sınıfın tamamına tek seferde yazabilmek — özellikle grup dersi yürüten öğretmenler için ciddi zaman kazandırıyor.

Takibin amacı öğrenciyi sıkıştırmak değil. Amaç, bir sonraki derse girerken "nerede kalmıştık" sorusunun cevabının elinizde olması. O cevap elinizdeyse ders, kontrol etmekle değil, öğretmekle geçiyor.

Ödev takibi ekrandan ders verenlerde daha da belirleyici oluyor; orada defteri elinize alıp bakma imkânı yok: Online Özel Ders Nasıl Verilir?